Pedagogicheskie Osnovy Razvitiya Kreativnosti Pedagoga-muzykanta: Teoriya I Perspektivy Razvitiya Russian edition

Nastoyashchee izdanie predstavlyaya soboy monograficheskuyu rabotu posvyashchennuyu issledovaniyu metodologicheskikh osnov razvitiya kreativnosti budushchego spetsialista ? pedagoga-muzykanta pozvolyaet prespektivno (khudozhestvenno-obrazno) raskryt' kognitivnye aspekty integratsii triady pedagogicheskikh yavleniy: «paradigma» - «innovatika» - «kreativnos' lichnosti», obuslavlivayushchie tsennostnye orientiry preobrazovatel'noy deyatel'nosti pedagogov tvorcheskikh spetsial'nostey. Svyaz' teorii, s praktikoy vyrazhennaya v avtorskoy kontseptsii «Khudozhestvenno-tvorcheskoe razvitie kreativnosti lichnosti» sposobstvuet bolee effektivnomu osmysleniyu i izucheniyu dannogo fenomena v protsesse khudozhestvenno-tvorcheskoy, muzykal'no-pedagogicheskoy deyatel'nosti na zanyatiyakh «Muzykal'no-pedagogicheskikh masterskikh» po distsiplinam dirizhersko-khorovogo tsikla. Monografiya «Pedagogicheskie osnovy razvitiya kreativnosti pedagoga-muzykanta» prednaznachena dlya praktikuyushchikh pedagogov tvorcheskikh spetsial'nostey, dirizherov-khormeysterov i budushchikh spetsialistov - pedagogov-muzykantov, s tsel'yu priobreteniya imi neobkhodimykh nauchnykh znaniy, informatsiy, rekomendatsiy po razvitiyu lichnostnogo tvorcheskogo potentsiala, gotovnosti k professional'noy deyatel'nosti.