Satysfakcja z pracy i efektywno?c nauczania

Ta ksi??ka podkre?la ogólny obraz Zadowolenia z Pracy i Efektywno?ci Nauczania B. Ed. Nauczycieli akademickich. Bardzo dobrze wiadomo, ?e jako?c nauczania zale?y od aktywnych, oddanych i zadowolonych nauczycieli. Nauczyciele, którzy s? zadowoleni ze swojej pracy, mog? wykonywac swoje obowi?zki z wi?ksz? koncentracj? i po?wi?ceniem. Faktem jest, ?e zadowolony nauczyciel doklada wszelkich stara?, aby nauczanie bylo bardziej efektywne. Zadowolenie z pracy wplywa pozytywnie na wyniki pracy nauczycieli, osi?gni?cia uczniów, zaanga?owanie organizacyjne, a tak?e motywacj? do pracy. Stwierdza si?, ?e Zadowolenie z pracy jest dobre nie tylko dla pracowników, ale równie? dla pracodawców. Zwi?ksza wydajno?c pracy i zmniejsza rotacj? pracowników w organizacji lub instytucji. Zdecydowanie sprzyja szcz??ciu, sukcesowi i efektywno?ci w dzialalno?ci zawodowej, a tak?e pomaga w tworzeniu radosnej i przyjaznej atmosfery pracy w miejscu pracy. Ale z drugiej strony, niezadowolenie z pracy prowadzi do obni?enia poziomu wydajno?ci pracownika. Nie tylko to, ale równie? zwi?ksza wska?nik rotacji i zamiarów lub tendencji do rotacji, a tak?e prowadzi do absencji.